天辰平台創新創業教育課程基本要求
依據《國務院辦公廳關於深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》（國辦發[2015]36號）文件精神，學校決定開設創新創業課程，推進創新教育理念，培養學生的創新實踐能力和創新精神，同時以創新創業課程建設為契機🏄🏻，引領和推動課程教學改革的進行🚨。為此，製定創新創業教育課程基本要求如下🧙🏽♀️：
（1）課程設置👨🏿⚕️🅰️：創新創業教育為我校通識類課程，授課對象覆蓋全日製本科生及全日製碩士研究生🩸〰️，課程設置上要結合並體現我校傳統特色📧。
（2）學時和學分設置👨🦳：創新創業教育課程以16-32學時（1-2學分）為宜，待課程逐步完善並評估合格後，可以適當考慮增加課時和差異性🏋🏼♂️。
（3）授課教師：專兼結合，校內教師必須具有創新經歷👸💱、創業體驗、或高水平的創新創業的高等教育理論研究者，或者受過良好的創新創業培訓，同時可聘請創業成功者、企業家、風險投資人等共同擔任授課教師👨🏭👨🏿🏭。
（4）課程內容🗃：要與現有大學🐪、研究生的學科專業課程有明顯差異🐍，充分考慮綜合性、跨學科、討論性🌷、實踐性和思維精神等方面的特征👲🏿，提倡基於經典著作或理論的傳授，同時要有未來引領的憧憬。
（5）授課方式⛹🏽♀️：要明顯區別於傳統授課方式🙆♂️，強調註重課堂教學與實訓實踐的充分結合，要求新建類課程的實訓實踐環節要求不低於整體教學學時的50%; 已有課程進行改造，實訓實踐環節不低於30%，做到“基礎在學，重點在做”。實訓實踐越真實越好🤾🏿♂️。
實訓實踐既要強調開門辦學走出校園，又要降低準入門檻📦、降低風險💆🏼♂️🤽🏻♂️。註重實訓實踐環節的真實性、可控的風險性，充分調動師生校友及社會各界的積極因素，支持實訓實踐。可以把校園外交易性的創新創業網絡平臺等作為實訓實踐的重要補充手段加以運用。
（6）考核方式🏫：打破傳統書面考試百分製的方式👨🦽➡️，通過日常教學討論、實訓實踐☞✌🏽、交易網絡後臺數據等多樣性的方式進行考核。考核合格即取得相應學分。
（7）時間安排🫱🏻：全校學生通選課程須面向奉賢校區和徐匯校區開設平行班（可不在一個時間段，如不同教學單元或者教學時間）🤷♂️，並針對不同校區和聽課對象進行差異化教學🫱🏻。
天辰平台
2016年6月23日
